VOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA

VOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA

Para comprender este tema es necesario recordar los tipos de verbos, es decir, copulativos (los que enlazan), transitivos ( aquello que pasan la acción a un ser distinto del sujeto; también se identifican si se le pregunta al verbo ¿qué? Y la respuesta es objeto directo: OD) e intransitivos (la acción recae sobre el sujeto mismo).

Lo anterior porque la voz activa se construye de la siguiente manera:

Sujeto + verbo transitivo + objeto directo

Ejemplo:
Juan escribe una carta.
S: Juan
P: escribe una carta
NP: escribe (verbo transitivo)
OD (¿qué?): una carta.
Envié unas flores a tu casa.
S: tácito (yo)
P: envié unas flores a tu casa.
NP: envié (verbo transitivo)
OD: unas flores.
CL (¿dónde?): a tu casa.

La compañía construye reactores nucleares.
S: la compañía.
NS: compañía
MD: la
P: construye reactores nucleares.
NP: construye
OD: reactores nucleares

MÁS EJEMPLOS:

A) Leyeron los versos más tristes de esa noche.

B) Ricardo comió la torta de tamal en la esquina de su casa.

C) Los amigos de Fox decidieron huir del país al iniciar el nuevo sexenio.

D) Durante la audiencia Juana redactó un manifiesto.

RECUERDA: sin verbo TRANSITIVO no hay OD y por tanto tampoco hay voz activa.

Voz pasiva. Se forma por un sujeto pasivo o paciente (que no realiza la acción sino que la recibe). La acción la efectúa un complemento agente que está en el predicado.

Sujeto pasivo + verbo en voz pasiva ( se forma con el auxiliar ser-estar en el tiempo verbal en que se haya el verbo en voz activa, más el participio del verbo en voz pasiva) + complemento agente (quien realiza la acción y se le antepone la preposición POR).

EJEMPLO:
El maestro Rodríguez dirigirá el concierto. (voz activa)

Por el maestro Rodríguez será dirigido el concierto (voz pasiva)

Nota que están subrayados con ROSA los elementos que identifican la voz pasiva.

a. Ha sido restaurado el restaurante por las autoridades. Voz pasiva

b. Las autoridades restauraron el restaurante. Voz activa.

c. El nuevo programa fue elaborado por el gobierno. Voz pasiva

d. El gobierno elaboró el nuevo programa. Voz activa

Pasa a voz activa las siguientes oraciones en voz pasiva.

EJERCICIOS

1. Muchos árboles fueron talados por el ayuntamiento.

2. Una sinfonía bella era interpretada por la orquesta.

3. Quedaron destrozados por la muerte de su mascota.

4. Fue recluido en un hospital por sus familiares.

AHORA pasa estas oraciones de voz activa a voz pasiva.

1. Las águilas refuerza su nido cada año.

2. Con frecuencia su abuela organizaba funciones benéficas.

3. El mago traía regalos para los niños cada navidad.

NOTA recuerda, que para hacer el cambio debes haber identificado muy bien las partes de la oración, sobre todo en qué tiempo y persona está el verbo. Esa información se encuentra también este blog.

CATEGORIAS GRAMATICALES

Categoría gramatical es una clasificación de las palabras según su tipo. Es una clasificación morfológica y no ha de confundirse con la función sintáctica que desempeña la palabra o grupo de palabras. La gramática tradicional distingue nueve partes de la oración:

SUSTANTIVOS. Son palabras que tienen función principal propia; nos sirven para nombrar seres o cosas. Se dividen en propios, cuando distinguen a una persona, cosa o entidad, de las demás de su misma especie o agrupación (Cicerón, Juan, González, Guadalajara, Argentina, Mediterráneo, manzana); comunes, cuando se generalizan los elementos de una misma especie (niño, perro, país, río, fruta); concretos, cuando hablamos de una entidad real y palpable (silla, televisión, salón, cielo); y abstractos, aquellos que se refieren a pensamientos o cualidades no palpables (paz, belleza, maldad, amor, rencor).

ADJETIVOS. Son palabras que modifican directamente al sustantivo. Se dividen en calificativos cuando agregan una cualidad (niño inteligente; lobo salvaje; éstos, a su vez, se dividen en explicativos y especificativos) y determinativos, cuando limitan la extensión del sustantivo y se expresan a partir de pronombres (segundo año; pocas manzanas; algunas personas).

VERBOS. El verbo es, junto con el sustantivo, una categoría principal propia que funcionalmente indica acción. Desde el punto de vista sintáctico se dividen en copulativos, cuando se enlazan al sujeto con un predicado nominal (Juan está de vacaciones; María es inteligente); transitivos, cuando la acción del sujeto recae en un objeto directo (Daniel compra chocolates; Laura tiene hambre); intransitivos, responden a las preguntas ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde? (el examen será el viernes; María fue al parque); reflexivos, cuando el sujeto y el objeto son la misma persona o cosa (Lucia se baña); recíprocos, indican reciprocidad (Laura y Miguel se aman); e impersonales, no hay sujeto que realice la acción, y por lo general, se usan en tercera persona (hace mucho frío; llueve todas las tardes).

ADVERBIOS. Son palabras que modifican al verbo, al adjetivo e, incluso, a otro adverbio; se dividen en adverbios de tiempo (hoy, ayer, mañana, ahora, antes, después, entonces, luego, tarde, temprano, pronto, cuando, siempre, nunca, jamás, ya, mientras, aún, todavía ―llegó ayer―); lugar (aquí, ahí, allí, acá, allá, acullá, cerca, lejos, donde, adonde, dentro, fuera, arriba, abajo, adelante, encima, atrás ―aquí vivo―); modo (bien, mal, como, cual, así, apenas, duro, despacio, alto, bajo, excepto, salvo, buenamente, malamente ―estoy muy cansado―); cantidad (mucho, poco, muy, casi, harto, bastante, tanto, cuanto, nada ―más caro―); comparación (tan, más, menos, mejor, peor ―muy grande―); afirmación (sí, cierto, ciertamente, verdaderamente, también ―sí llega hoy―).

ARTÍCULOS. Tienen la misma función que los adjetivos: modificar al sustantivo. Se dividen en definidos (el, la, los, las) e indefinidos (un, uno, una, unos, unas).

PRONOMBRES. Se trata de palabras que no tienen función propia; se caracterizan por sustituir al sustantivo sin representar a personas determinadas. Éstos se dividen en personales (yo, nosotros, nosotras, tú, ustedes, él, ella, ellos, ellas); demostrativos (este, ese, aquel); posesivos (mío, tuyo, suyo) y relativos (que, quien, cual, cuyo).

PREPOSICIONES. Son unidades dependientes que sirven para modificar o complementar sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios (la mochila de mi hermano; llegó desde el viernes; está con María; voy a la escuela). Las preposiciones en español son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.

CONJUNCIONES. Son unidades dependientes que sirven para enlazar palabras y frases (Juan y Pedro; la escuela o el trabajo); sustantivos (México y Brasil), adverbios (tarde como muchos); y verbos (compra y vende refacciones). Se dividen en copulativas (y, e, ni, que); disyuntivas (o, u); adversativas (pero, mas, que, sino); condicionales (si, como, con tal que, siempre que, dado que, ya que); causales (porque, pues, pues que, puesto que, supuesto que); comparativas (como, así, así como); finales (para que, porque, a fin de que) y deductivas (con que, luego, pues, por consiguiente).

INTERJECCIONES. Se trata de sonidos articulados con los cuales expresamos algún estado de ánimo, admiración, dolor, alegría, entre otros, y que en su mayoría equivalen a una expresión comunicativa completa; mencionemos como ejemplo: ¡ay!, ¡uf!, ¡hey!, ¡guau!, ¡súper!, ¡bah!

EL VERBO

EL VERBO

Funciona como el núcleo del predicado. Es indicador de alguna acción o movimiento. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción, el modo en que serealiza, la persona que la realiza y el número.

Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes. Esas variaciones pueden ser en el modo (infinitivo, indicativo, subjuntivo, potencial e imperativo), tiempo (presente, pasado, futuro), número (singular o plural) y persona (yo, tú, él, nosotros, ustedes, ellos).

MODO INDICATICO (acción real)

Presente
Yo amo

Pretérito imperfecto
Yo amaba

Pretérito perfecto simple
Yo amé

Pretérito perfecto compuesto
Yo he amado

Pretérito pluscuamperfecto
Yo había amado

Pretérito anterior
Yo hube amado

Fututo imperfecto
Yo amaré

Futuro perfecto
Yo habré amado

MODO SUBJUNTIVO (acción posible)

Presente
Yo ame

Pretérito perfecto
Yo haya amado

Pretérito imperfecto
Yo amara o amase

Pretérito pluscuamperfecto
Yo hubiera o hubiese amado

Futuro imperfecto
Yo amaré

Futuro perfecto
Yo hubiere amado

MODO IMPERATIVO (acción deseable)

Presente
Ama tú

Amad vosotros

INFINITIVO

Infinitivo (ar, er, ir): amar
Gerundio (ando/endo): amando
Participio (ado, ido, to, so, cho): amado

CONDICIONAL O POTENCIAL

Potencial simple
Amaría

Potencial compuesto
Habría amado

LA ORACIÓN SIMPLE

LA ORACIÓN SIMPLE

La oración simple (aquella que sólo tiene un verbo conjugado) se divide sintácticamente en sujeto y predicado.

I. En el análisis del sujeto uno encuentra las siguientes estructuras:

1. NS (núcleo del sujeto): es la parte más importante del sujeto y es siempre un sustantivo o palabra sustantivada (un adjetivo, pronombre o verboide que hace las veces de sustantivo).

2. MD (modificador directo): es un artículo definido o indefinido o un adjetivo.

3. MI (modificador indirecto): se identifica porque la expresión inicia con preposición –de, para, en, etc.-

4. Ap (aposición): es una expresión que aparece siempre entre comas (,).

Ejemplo:

El Arte de la Fuga es el título de un libro.

S: el arte de la fuga
NS: arte
MD: el
MI: De la fuga

Xalapa, La Atenas Veracruzana, recibe muchos turistas cada año.

S: Xalapa, La Atenas Veracruzana.
NS: Xalapa
Ap.: La Atenas Veracruzana


II. En el predicado encontramos las siguientes formas:

NP (núcleo del predicado): que es un verbo conjugado.

OD (objeto directo): que se identifica preguntando ¿qué? al verbo.

OI (objeto indirecto): se localiza preguntando ¿a quién? ¿para quién? al verbo.

CIRCUNSTANCIALES: pueden ser de lugar, modo, tiempo, etc. y se obtienen preguntando cuándo, cómo, dónde, etc.

NOTA:

el predicado puede ser nominal o verbal.

a) Nominal: si el núcleo del predicado es un verbo copulativo (ser, estar, parecer, yacer, permanecer). Entonces, lo que sigue después del verbo se denomina Predicativo Obligatorio (Pvo. Ob.)

b) Verbal: si el núcleo del predicado es un verbo transitivo, intransitivo u otros a condición de que no sea copulativo.

Ejemplos:
La tarde era soleada y fría.

P: era soleada y fría.
NP: era (e identificamos que es verbo copulativo)
Pvo. Ob.: soleada y fría.

Todos caminaron exhaustos aquella noche.

P: caminaron exhaustos aquella noche.
NP: caminaron (el verbo NO es copulativo; por lo tanto se procede a identificar el resto de la estructura de la oración).
C.M (¿cómo?): exhaustos.
C.T. (¿cuándo?): aquella noche.

Los niños escribieron cartas para sus padres desde muy temprano.

P: escribieron cartas para sus padres desde muy temprano.
NP: escribieron.
OD (¿qué?): cartas.
OI (¿para quién?): para sus padres.
CT (¿cuándo?): desde muy temprano.

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO

Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.

1. Vinieron del Norte felices como cada año.


2. El día de ayer cayó una tromba en la ciudad.


3. Nueva York, La Gran Manzana, es una ciudad cosmopolita.


4. Nadaste con rapidez esta mañana.


5. La navidad llegó luminosa y fría a todos en el pueblo.